学生工作部(学生工作处、学生资助管理中心)

2015-2016学年度第二学期学工部学期初主要工作

发布日期:2016-04-13    浏览次数:

一、组织开展“三下”、“三谈”、“三提”调研活动

各二级学院辅导员、班主任应主动下课堂、下宿舍、下班级,全面了解、掌握学生学习、生活情况。同时,还要通过班会、座谈会等形式做好开学初安全教育、学业辅导、心理辅导等工作,切实加强学生日常管理。于3月25日前上交《2016年3月份“三下”“三谈”“三提”调研情况汇总表》。

二、组织做好师范生、优秀学生奖学金评定和物价补贴的造单工作

根据《广西师范学院大学生生活补贴、师范专业奖学金、优秀学生奖学金管理办法》,各二级学院认真做好2015-2016学年第二学期师范生、优秀学生奖学金等级评定工作。

(一)3月20日前将师范生奖学金、物价补贴领款单、评定等级名单交学工处。该项工作务必抓紧进行,使学生能按时领到奖学金,避免学生投诉。

(二)4月15日前填写好《2015-2016学年第二学期优秀学生奖学金领款单》、评定名单交学工处。

三、做好毕业班学生综合素质测评和评优工作

(一)请各二级学院于4月底前组织毕业班学生完成2015-2016学年综合素质测评工作,具体操作请按《广西师范学院本专科学生综合素质测评细则》要求。

(二)请各二级学院尽快做好2016届自治区优秀毕业生评选准备工作。

四、组织开展学生主题班会活动

各二级学院要根据实际情况,积极组织学生开展以“三爱”、“三节”、“法治中国”和“廉政教育”等为主题的班会活动。

五、开展寄送“一封家书”活动

根据《关于开展2015-2016年第一学期期末学生工作的通知》精神,各二级学院要严格按要求统一填写“学生在校表现汇报书”,要求在本学期第五周完成本学期的“一封家书”填写工作,并于第二周到行政楼409领取“一封家书”和信封,3月31日前统一邮寄。

六、组织开展好易班线上线下建设工作

根据《关于开展2015-2016年第一学期期末学生工作的通知》要求,各二级学院要积极组织学生把收集到的家乡美景美食、民俗民风等信息,将随手拍、随处看的图片及感悟上传至学校易班,及时更新易班网页内容,提高学生参与易班建设的积极性。

七、组织做好学生资助工作

(一)请各二级学院调查了解本学院所有获应善良助学金学生2015-2016学年秋季学期思想、学习、工作情况,做好《“应善良助学金”受助学生在校综合表现鉴定表》的填报工作。

(二)请各二级学院根据《关于做好2015—2016学年度国家助学贷款申请材料报送工作的通知》要求,认真、按时做好国家助学(校园地)贷款宣传、贷前诚信教育、申请材料初审、相关材料报送工作。

(三)请各二级学院根据学工处发《关于做好助学贷款贷后管理工作的通知》,了解、核实助学贷款学生个人及贷款信息,组织贷款学生填写贷款学生档案;根据本学院及贷款学生具体情况,开展诚信教育,提高学生法制意识;协助贷款经办银行或生源地学生资助管理机构做好催收违约贷款工作。

  • 请各二级学院根据《关于印发广西师范学院学生学费缴纳工作实施办法的通知》(桂师院发〔2010〕40号)要求,在本学期开学第一周了解学生缴费情况,开展欠费甄别工作,按规定要求办理缴费注册手续。

(五)请各二级学院根据《关于报送我校2016年低保、残疾毕业生求职补贴申请材料的通知》,认真做好申请材料初审、报送工作。

以上具体要求由学生资助管理中心下发。

八、认真开展安全稳定排查工作

(一)扎实开展心理异常情况排查

现在是春暖花开的季节,也是青年人萌动的季节,要求全体学工干部深入学生宿舍、班级、课堂,要调动班团干、特别是心理委员、宿舍长的积极主动性,增强责任心,对心理问题做到及时发现,及时干预,及时处置,把问题解决于萌芽状态,实施有效的事前干预。

  • 认真开展宿舍安全大排查。上周,在长堽校区的抽查中,发现大量的违规使用电器,私拉电线,违规充电,破坏热水表等严重违纪、不讲诚信的行为和现象,大家知道这只是冰山一角,在这些过程中,我们的学生干部、我们的学生党员在哪?为什么没能发挥应有的作用?几起火灾的警笛声仿佛还萦绕学校上空,必须引起我们的高度重视,值得每个师院学工人的深思!我们不能再抱侥幸心理了,是到动真格的时候了!在晓之以理,动之以情的基础上,必须收紧纪律处分这根绳,发现一起,通报一起,再不改正,坚决给予纪律处分。不能再让部分学生胆大妄为,肆无忌惮,要让违纪者付出必要的代价!

  • 深入了解学生思想动态。目前正是全国两会召开的期间,要了解学生的思想动态,掌握不良思想苗头,及时排除不稳定因素。

  • 要对涉及非法宗教组织、邪教组织、传销组织、涉恐涉暴组织活动等方面进行摸底,及时发现,及时制止,及时报告。

  • 坚持安全警钟长鸣,坚持安全教育常抓不懈!

学生工作部(处)

2016年3月16日

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